PROJEKTI V INDIJI

Trenutni položaj v Indiji:

Po prihodu beguncev v Indijo so bile ponovno vzpostavljene kulturne, politične in verske strukture. Samostani so naravno postali varuhi dediščine in ohranjanja znanja in tistega, kar so prinesli iz Tibeta. Naravno je, da so se med rekonstrukcijo kulturnega mikrokozmosa in organizacije življenja ljudi, ki so vse, kar so imeli, izgubili med begom, laični ljudje oprli na posvečene. Menihi so bili bolje organizirani, pošteni in zaupanja vredni, lahko so prevzeli vzgojo mlajših.

Veliko med njimi jih je bilo visokih učenjakov z znanjem z vseh področij znanosti. Prva vloga varuhov jedra tibetanskega načina življenja se je razvila pod vplivom menihov in še posebej Njegove Svetosti Dalaj Lame. Skrbeli so za tisto, kar so imeli, in delali na ponovni vzpostavitvi tistega, kar so izgubili.

Pojavilo se je mnogo projektov, s kratkoročnimi in dolgoročnimi vidiki. Veliko so jih spodbudili menihi za pomoč lokalnemu prebivalstvu. Do danes so samostanske organizacije referenca za tiste, ki želijo svojim otrokom zagotoviti dobro izobrazbo. Mnogi Tibetanci, ki živijo v oddaljenih krajih v Ladhaku ali v gorah, v samostanih brezplačno najdejo visoke izobrazbene standarde, kjer otrok ne bodo zavrnili zato, ker družina ne more zagotoviti finančne podpore.

Notranja organizacija v Indiji:

Tibetanski samostani so pogosto organizirani v majhnih zgradbah, kjer eden ali več odraslih skrbi za otroke. Vse generacije živijo skupaj, starejši učijo mlajše in zagotavljajo materialne dobrine, potrebne za življenje. Vzdušje in način skrbi sta takšna, kot jih lahko najdemo v vsaki družini. Otroci hodijo v šolo, ki je organizirana v samostanu, jedo deloma v samostanu, deloma doma, kjer odrasli prevzamejo skrb. Noben otrok ni puščen ob strani, sam v neprijaznem okolju. V vsaki hiši je veliko otrok enake starosti, ki pogosto prihajajo iz istega kraja s skupnim ozadjem.

Nikogar ne silijo, da ostane menih, in tisti, ki se ne čutijo poklicane za versko življenje, lahko vrnejo zaobljube in se vrnejo v posvetno življenje.

V vmesnem času pa so imeli priložnost pridobiti običajno izobrazbo, ki sledi etičnim načelom. Kot najstniki pa nato sprejmejo odločitev, ali se bodo posvetili filozofskim študijam, medicini, bolj praktično pomagali samostanu, opravili praktično vajeništvo, se učili umetnosti itd.

Pomanjkanje in potrebe:

Čeprav sta vera in volja prisotni, posameznim ustanovam pogosto manjka denarja. Število študentov se vsako leto povečuje, viri dohodkov pa ne. Samo v samostanu Sera-Jhe na primer, so šele pred kratkim s prijaznostjo fondacije, ki je ustanovila sklad za hrano, prišli do tega, da lahko zagotovijo zajtrk in kosilo za vse menihe. A s populacijo okoli 6000 menihov so količine, potrebne vsak dan, neznanske.

Mladi menihi, ki prihajajo, so seveda vedno dobrodošli v obstoječih hišah. A včasih naraščajoče število povzroči prenaseljenost. Če si študent, je težko skrbeti za tri mlajše menihe, ki živijo na istih šestih kvadratnih metrih, in študirati v dobrih pogojih.

Pogoji so pogosto nezdravi, zaradi pomanjkanja možnosti in pomanjkanja pravilne izobrazbe.

Odgovori so pogosto preprosti – zagotavljanje finančne pomoči nekomu, ki jo potrebuje, in pomoč pri gradnji osnovnih potrebnih struktur. Vendar pa je takšne akcije treba opravljati v či.

Finančna podpora naj bi pomagala pokriti osnovne potrebe, tako da se človek lahko posveti študiju brez skrbi za hrano, obleko in osnovne medicinske potrebe.

Gradnja osnovnih struktur implicira gradnjo v skladu z resničnimi potrebami in velikostmi in pri tem ne zapasti v prevelike luksuzne stavbe. Šolnine za osnovno šolo je običajno lahko pokriti. A ko isti otroci vstopijo v srednjo šolo, večina družin takorekoč ne more pokriti stroškov šolanja. Družine, katerih otroci so se odločili za posvetno življenje, o višji izobrazbi lahko večinoma samo sanjajo.

Projekti in akcije v teku:

Sistem sponzoriranja, ki ga je vzpostavil AMCHI, zagotavlja podporo otrokom v Indiji in Tibetu. Ta sistem obstaja od leta 1986, in nekateri od trenutnih sponzorjev sponzorirajo istega otroka že več kot 12 let. V teku let je AMCHI uspelo zgraditi prhe v različnih krajih, pomagati pri gradnji in opremljanju majhnega dispanzerja, organizirati pošiljanje drobnega materiala in zdravil.

Zdaj, ko se položaj takšnih begunskih taborišč in samostanov znan po vsem svetu, se situacija materialno izboljšuje. To je dober znak za lokalno prebivalstvo, a zahteva več pozornosti pri tem, kaj se gradi in kako.

Eden od projektov AMCHI v Indiji je gradnja prh in toaletnih blokov v hišah za 100 do 300 menihov, kjer so zmogljivosti pogosto omejene na eno veliko pipo na 50 oseb in nekaj starih stranišč. V takšnih okoliščinah si je nemogoče umiti vse telo, kar je v Indiji zelo nevarno, saj je tam veliko bakterij in že preproste rane se lahko hitro zakomplicirajo.

Tem gradnjam bo sledilo temeljno izobraževanje mladih in odraslih menihov o higieni. Zakaj se umivati, kakšni so učinki na zdravje, kako se pravilno umiti.

AMCHI je ustvaril tudi sklad za izobraževanje za plačevanje šolnin otrokom, ki bi se radi učili. V sodelovanju s šolo in družinami ter v skladu s strogimi in praktičnimi pravili.

Ker je Indija velika dežela, se pogosto zgodi, da nekatere družine živijo v oddaljenih koncih, kjer skoraj ni možnosti izobraževanja. V takšnih primerih morajo otroci zapustiti družino in oditi k sorodnikom. Tam morajo hoditi v internatsko šolo. Običajno - z velikimi finančnimi napori - otroci lahko dobijo osnovno izobrazbo in dokončajo kolidž. A zatem stroški bivanja in šole tako narastejo, da mora večina opustiti izobraževanje.
Trenutno plačujemo nastanitev in šolnine za enega otroka. Strošek je okoli 700 evrov na leto. Brez pomoči ne bi bilo mogoče nadaljevati s pomočjo in dati enakih možnosti več otrokom..

Če želite prispevati h kateremu od teh projektov, lahko podarite prostovoljni prispevek izobraževalnemu skladu, teh zdravstvenemu skladu ali pa si ogledate otroke, ki potrebujejo sponzorje, na sponzorskih straneh.